تعليق الدراسة الحضورية في 9 ظواهر جوية

حدد الدليل الارشادي للانتقال من التعليم الحضوري إلى التعليم عن بعد في الحالات الطارئة، تسع ظواهر جوية يتم فيها تعليق الدراسة والانتقال من التعليم الحضور إلى التعليم عن بعد في المدارس بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة

وشملت الظواهر الجوية الأمطار الغزيرة بكمية تتراوح ما بين (10 -50) ملم (ساعة) فأكثر . والأثرية المثارة / العواصف الترابية التي تكون فيها الرؤية من (1) كم وأقل . والعوائق الترابية التي تكون فيها الرؤية من (1) كم وأقل . والضباب الكثيف الذي تكون فيها الرؤية من (1) كم وأقل . والرياح الشديدة والتي تصل سرعتها من 60 كم / ساعة وأكثر . وارتفاع الأمواج أكثر من (3) متر . والموجات الباردة من (7 م تحت الصفر) وأقل . والموجات الحارة من ( 51 م) وأكثر . والعواصف الثلجية الشديدة. بارتفاع أعلى من 5 سم /ساعة

وحدد التعميم الصادر الذي اصدره وزير التعليم يوسف البنيان الحالات والصلاحيات للانتقال إلى نمط التعليم عن بعد.والصلاحيات الممنوحة لمديري التعليم والحالات الخاصة وتتمثل في مشكلات تهدد سلامة الطلاب مثل ( الظواهر الجوية ) وحالة المبنى التعليمي بعد المطر..ومشكلات تهدد صحة الطلاب كالأمراض المعدية الخطرة والأوبئة المصنفة لدى وزارة الصحة.. والأحداث العالمية والزيارات الرسمية التي تستضيفها المملكة وتتطلب إغلاق الطرقات . وإغلاق المبنى التعليمي مؤقتا لمدة ستة أسابيع دراسية فأقل لأعمال تطويرية مرتبطة بالبنية التحتية للمدارس وتشكل عائقاً لحضور الطلاب . وحالات مؤقتة للصيانة الطارئة للمرافق، أو انقطاع التيار الكهربائي، أو عدم توفر المياه داخل المدرسة لمدة يوم واحد فقط .ووجود خطورة على سلامة الطلاب داخل المدرسة أو في الطريق إليها مثل: الحريق أو انهيار جزء من المبنى التعليمي ، أو إخلاء المبنى التعليمي |لوجود تسرب لمواد خطرة تحتاج للتطهير لمدة يوم واحد فقط .